10月10日-11日，暨南大学2015年发展规划战略研讨会在曾宪梓科学馆国际会议厅召开。会议以“深化机制体制改革，扎实推进高水平大学建设”为主题，围绕《高水平大学建设与综合改革方案（2015-2017）》、博士后工作改革办法、高水平大学建设过程中领导干部的责任与担当三个议题展开。领导胡军、蒋述卓、叶勤、刘洁生、林如鹏、宋献中、饶敏、叶文才，校长助理王志伟，学院、部处直属单位领导和学科组团代表出席了研讨会。

研讨会现场

 

　　大会邀请复旦大学党委副书记刘承功作了《高校综合改革：思考和实践》的报告。刘承功从改革的角度入手，指出深化高校综合改革，需要创新学校内部治理结构，为高等教育发展提供新动力。他认为，大学内部的治理是一种分权基础上的共同治理结构，应将“横向分权”和“纵向分权”相结合，推进校院两级管理，对学校权力、资源进行重新的整合和优化配置，降低管理重心，下放管理权力，真正建立起学校宏观调控、院系自主办学的一套运行机制，充分调动院系的活力，实现大学内部的“共同治理”。他分享了复旦大学推进校院两级管理体制改革的历程、指导思想、基本原则和工作步骤。

 

　　宋献中作了《深化机制体制改革，扎实推进高水平大学建设》的专题报告，回顾了申报和推进高水平大学建设工作的全过程，详细阐述了高水平大学建设的总体规划和高水平大学综合改革方案。他指出，学校将抓住高水平大学这一重大机遇，坚持“侨校+名校”的发展战略，瞄准学科前沿和国家、广东创新驱动战略实施的重大需求，通过全面深化改革，完善学校治理体系，进一步凝练学科方向，创新运行机制，优化学科布局，构建一批国内一流、国际上有重大影响力的重点学科，汇聚一批具有突出创新能力和发展潜力的学术团队，建设一批高水平产学研深度融合的创新平台和基地，培养一批具有拔尖水平的创新人才，产出一批具有重大影响力的标志成果，实现国内一流、世界知名的高水平大学办学目标。

 

　　与会人员分为四个小组，紧扣刘承功专题报告、宋献中讲话以及会议三个议题在行政楼会议室进行了务实且深入的讨论。讨论过程中，各小组统一了思想，凝聚了高水平大学建设的共识。他们认为，综合改革必须进行，博士后工作改革办法十分必要，干部应当勇于担当建设高水平大学的责任。他们谈到要正确定位学校、学院、管理部门三个主体的权责关系，制定综合改革方案的实施细则，在全校范围内宣传高水平大学建设，并就改革方案中人才培养、科研管理模式、人事制度、学科建设、管理服务、绩效考核和评价体系等内容提出了意见和建议。

 

　　在研讨总结环节，胡军从“三个体会”、“三个认识”、“三种关系”、“三个关键”四方面对本次发展规划研讨会作了全面的总结。他说，本次发展规划会大家形成了统一的共识，认识到了从基层推进改革的必要性和高水平大学建设任务的艰巨。他希望大家充分认识到高水平大学这一历史机遇的重要意义，充分认识高水平大学建设的紧迫性和挑战性，充分认识到在高水平大学建设中应当承担的历史责任。在今后的工作中，他要求大家把握好“三个关系”，既要整体推进，又要单兵突进；既要加大增量，又要盘活存量；既要着眼当前，又要放眼未来。与此同时，要抓住“人才、改革、评估”三个关键。

 

　　蒋述卓就“干部责任和担当”话题作了发言，并提出了三点要求：一是将“三严三实”的要求和精神深入贯彻到推进高水平大学建设工作上来，落实综合改革方案，进一步强化干部担当精神和责任意识；二是要树立大局意识、长远意识，胸怀宽广；各部门、各学院间互相配合与支持，形成合力。三是要全面协调、统筹各项工作，爱护学院形象，做好政治思想工作，全力支持高水平大学建设。宋献中要求与会人员会后将综合改革方案和讨论意见以及今年公布的《暨南大学章程》在学院、部处进行宣传和讲解，让高水平大学建设深入人心。